Обучающие мультфильмы. Как подобрать и как с ними работать.

Как подобрать бесплатное видео

На просторах ютуба можно найти бесплатное видео для обучения английскому маленьких детей. Это и мультфильмы, и передачи с куклами. Есть видео, произведенное как в англоязычных странах, так и в странах, где английский язык не является родным.

Какое же видео для изучения английского лучше подобрать для детей? При подборе нужно соблюдать 2 простых правила.

Правило 1. Уровень мультфильма должен соответствовать уровню знания детей.

Правило 2. Мультфильм по своему словарному составу должен соответствовать тем словам и фразам, которые вы проходите с ребенком в данный момент.

Миф о подсознательном освоении иностранного языка

Если ваш ребенок только начинает учить английский, не стоит ставить видео, в котором носители языка говорят огромные фразы в обычном, довольно быстром, темпе. Ребенок ничего не поймет. Не слушайте уверения в том, что ребенок подсознательно накапливает знания и ему полезно «погрузиться» в англоязычную среду.

Учеными-психологами была проведена масса экспериментов по поводу «подсознательного» освоения языка. Это не работает! Возможно, если какие-то слова или короткие фразы повторяются очень громко, отчетливо и много раз, ребенок их и запомнит (очень ненадолго), но они будут для него лишь набором звуков. Ребенок часто даже не подозревает, что эти слова или фразы означают. И уж конечно, не стоит надеяться на то, что слушая поток незнакомой речи, ребенок начнет постепенно ее понимать.

Когда-то давно я и сама была в плену этого заблуждения. Я ставила своим маленьким детям англоязычные мультфильмы – и короткие, и полнометражные – в надежде на то, что мои дети будут таким образом впитывать английский язык. Дураков нет! Кому захочется напрягаться, пытаясь понять какую-то тарабарщину, если можно посмотреть отличные мультики на родном языке!

Позже я экспериментировала с детьми, с которыми занималась английским. Эффект от просмотра видео был только в том случае, когда это видео было интегрировано в систему занятий. Как это? Сейчас расскажу.  

Обучающее видео по английскому языку для детей. Как правильно с ним работать

Например, у нас первый урок «Знакомство». Беру несколько игрушек и начинаю демонстрировать детям, как знакомятся по-английски. Игрушка обязательно должна быть не одна, чтобы можно было «познакомиться», т.е. проговорить одни и те же фразы множество раз.

После моей демонстрации прошу детей познакомиться с игрушками. По сути, мы проигрываем несколько раз один и тот же простенький диалог. Например:

-      -  Hello!

-       - Hello!

-      -  What’s your name?

-       - My name’s Jenny? What’s your name?

И т.д.

Затем мы слушаем песенку-чант с этими фразами. Чем песенка-чант отличается от обычной песенки? Тем, что чант – это слова, произнесенные речитативом под ритмичную музыку. По сути, это упрощенный рэп. Преимущество таких песенок в том, что чувство ритма есть практически у каждого ребенка, в то время как музыкальным слухом одарены далеко не все. А значит, песенки-чанты более просты в запоминании.

Еще одна прелесть чантов состоит в том, что можно взять любую музыку в стиле рэп и просто говорить под нее нужные слова. Попробуйте вместе с ребенком, и вы увидите, какой наслаждение вы оба получите! Особенно, если вы будете еще и танцевать под этот новоиспеченный рэп-шедевр. Дети будут просить заниматься английским каждый день!

Ну и только после вот такой тщательной проработки нужных нам фраз показываем ребенку мультфильм по этой же теме, где будут звучать (желательно много раз) эти же фразы.

 Я очень рекомендую замечательный британский учебный мультик  «Gogo’s Adventures» (Просто вбейте его название в ютубе).

Также очень хорошо идет с детьми старые британские обучающие мультфильмы от BBC Muzzy in Gondoland и Muzzy Comes Back (кстати, взрослые тоже без ума от Маззи).

Прелесть хороших учебных мультфильмов состоит в том, что в них нужные фразы повторяются множество раз в различных ситуациях. Но и здесь нужно быть крайне осторожным! Ребенок не может за один раз запомнить больше 3-4 фраз. Снять интересное видео вокруг этих фраз крайне сложно. Поэтому даже хорошие короткие обучающие видео по английскому языку содержат больше информации. А это уже сложно ребенку. Поэтому есть 2 выхода из этой ситуации:

Выход 1. Разбивайте мультфильмы на 2-3 просмотра а в конце еще раз посмотрите целиком.

Выход 2. Смотрите мультфильм целиком, но не после каждого занятия, а после 2-3 занятий, когда вы проработаете с ребенком все слова и фразы, использующиеся в мультфильме.

Что делать после просмотра видео

И не забывайте еще об одной очень важной части занятия, так сказать, «заключительном аккорде». После просмотра видео обязательно разыграйте сценку по его мотивам. Например, если вы посмотрели мультик про Gogo, разыграйте с ребенком именно те диалоги, которые говорили герои этого мультфильма. Так у вас получится настоящий театр.

Лайфхак в заключение

Ну и напоследок один лайфхак по подбору видео. Подобрать видео под тот материал по английскому языку, который вы даете ребенку, иногда довольно сложно. Проще сначала найти хорошее видео и давать ребенку фразы именно из него. Тогда мультфильмы, которые будут смотреть ваши дети, точно будут совпадать по лексическому составу с вашими занятиями.  

 В качестве системного учебника для занятий с детьми 5-7 лет (с полного нуля) рекомендуем УМК «Бинго!» Уровень 1. Автор Юлия Иванова.


Отзывы