Навчальні мультфільми. Як підібрати і як з ними працювати.

Як підібрати безкоштовне відео

На просторах ютуба можна знайти безкоштовне відео для навчання англійської маленьких дітей. Це і мультфільми, і передачі з ляльками. Є відео, зроблене як в англомовних країнах, так і в країнах, де англійська мова не є рідною.

Яке ж відео для вивчення англійської краще підібрати для дітей? При підборі потрібно дотримуватися двох простих правил.

Правило 1. Рівень мультфільму повинен відповідати рівню знання дітей.

Правило 2. мультфільм за своїм словниковим складом має відповідати тим словам і фразам, які ви проходите з дитиною в даний момент.

Міф про підсвідоме освоєння іноземної мови

Якщо ваша дитина тільки починає вивчати англійську, не варто ставити відео, в якому носії мови говорять величезні фрази в звичайному, досить швидкому, темпі. Дитина нічого не зрозуміє. Не слухайте запевнення в тому, що дитина підсвідомо накопичує знання і їй корисно «зануритися» в англомовне середовище.

Вченими-психологами була проведена маса експериментів з приводу «підсвідомого» освоєння мови. Це не працює! Можливо, якщо якісь слова або короткі фрази повторюються дуже голосно, чітко і багато разів, дитина їх і запам'ятає (дуже ненадовго), але вони будуть для неї лише набором звуків. Дитина часто навіть не підозрює, що ці слова чи фрази означають. І вже, звичайно, не варто сподіватися на те, що слухаючи потік незнайомої мови, дитина почне поступово її розуміти.

Колись давно я і сама була в полоні цієї помилки. Я ставила своїм маленьким дітям англомовні мультфільми - і короткі, і повнометражні - в надії на те, що мої діти будуть таким чином вбирати англійську мову. Дурнів немає! Кому захочеться напружуватися, намагаючись зрозуміти якусь тарабарщину, якщо можна подивитися відмінні мультики рідною мовою!

Пізніше я експериментувала з дітьми, з якими займалася англійською. Ефект від перегляду відео був тільки в тому випадку, коли це відео було інтегровано в систему занять. Як це? Зараз розкажу.  

Навчальне відео з англійської мови для дітей. Як правильно з ним працювати

Наприклад, у нас перший урок «Знайомство». Беру кілька іграшок і починаю демонструвати дітям, як знайомляться англійською. Іграшка обов'язково має бути не одна, щоб можна було «познайомитися», тобто проговорити одні й ті самі фрази багато разів.

Після моєї демонстрації прошу дітей познайомитися з іграшками. По суті, ми програємо кілька разів один і той самий простенький діалог. наприклад:

- - Hello!

- - Hello!

- - What's your name?

- - My name's Jenny? What's your name?

І таке інше.

Потім ми слухаємо пісеньку-чант з цими фразами. Чим пісенька-чант відрізняється від звичайної пісеньки? Тим, що чант - це слова, вимовлені речитативом під ритмічну музику. По суті, це спрощений реп. Перевага таких пісеньок в тому, що почуття ритму є практично у кожної дитини, в той час як музичним слухом обдаровані далеко не всі. А значить, пісеньки-чанти є більш простими в запам'ятовуванні.

Ще одна принада Чанта полягає в тому, що можна взяти будь-яку музику в стилі реп і просто говорити під неї потрібні слова. Спробуйте разом з дитиною, і ви побачите, який насолоду ви обидва отримаєте! Особливо, якщо ви будете ще й танцювати під цей новоспечений реп-шедевр. Діти будуть просити займатися англійською кожен день!

Ну і тільки після ось такого ретельного відпрацювання потрібних нам фраз показуємо дитині мультфільм на цю саму тему, де будуть звучати (бажано багато разів) ці самі фрази.

 Я дуже рекомендую чудовий британський навчальний мультик «Gogo's Adventures» (Просто вбийте його назву в ютубі).

Також дуже добре йде з дітьми старі британські навчальні мультфільми від BBC Muzzy in Gondoland і Muzzy Comes Back (до речі, дорослі теж без розуму від Маззи).

Принадність хороших навчальних мультфільмів полягає в тому, що в них потрібні фрази повторюються безліч разів у різних ситуаціях. Але й тут потрібно бути вкрай обережним! Дитина не може за один раз запам'ятати більше ніж 3-4 фрази. Зняти цікаве відео навколо цих фраз вкрай складно. Тому навіть хороші короткі навчальні відео з англійської мови містять більше інформації. А це вже складно дитині. Тому є 2 виходи з цієї ситуації:

Вихід 1. Розбивайте мультфільми на 2-3 перегляди а в кінці ще раз подивіться цілком.

Вихід 2. Дивіться мультфільм цілком, але не після кожного заняття, а після 2-3 занять, коли ви вілпрацюєте з дитиною всі слова і фрази, що використовуються в мультфільмі.

Що робити після перегляду відео

І не забувайте ще про одну дуже важливу частину заняття, так би мовити, «заключному акорді». Після перегляду відео обов'язково розіграйте сценку за його мотивами. Наприклад, якщо ви подивилися мультик про Gogo, розіграйте з дитиною саме ті діалоги, які говорили герої цього мультфільму. Так у вас вийде справжній театр.

Лайфхак на закінчення

Ну і наостанок один лайфхак з підбору відео. Підібрати відео під той матеріал з англійської мови, який ви даєте дитині, іноді досить складно. Простіше спочатку знайти гарне відео і давати дитині фрази саме з нього. Тоді мультфільми, які будуть дивитися ваші діти, точно будуть збігатися за лексичним складом з вашими заняттями.

У якості системного підручника для занять з дітьми 5-7 років (з повного нуля) рекомендуємо УМК «Бінго!» Рівень 1. Автор Юлія Іванова.


Відгуки